Este curso está diseñado para ayudar al estudiante de enfermería a desarrollar las estrategias de aprendizaje necesarias para lograr el éxito en el programa de enfermería, permite a los estudiantes analizar críticamente una variedad de problemas sociales, económicos, políticos y profesionales que influyen en la enfermería contemporánea en la prestación de atención médica. Se enfoca en el desarrollo de actitudes afectivas de los estudiantes de enfermería que aplican estrategias de pensamiento crítico específicas para la resolución de problemas relacionados con los patrones de respuesta humana. Las estrategias de aprendizaje se presentarán en un contexto (las asignaciones se basarán en el contenido actual de enfermería) para facilitar la transferencia y aplicación de los conocimientos de enfermería.
- Teacher: Dixania Soto
- Teacher: Iridel Gonzalez
Este curso perteneciente al programa del Bachelor of Science Degree in BS in Nursing (RN to BSN), está constituido por el conjunto de actividades académicas que le dan al estudiante las herramientas que le permiten el conocimiento de la profesión de Enfermería como elemento regulador de la conducta humana (personal y profesional).
A menudo se pide a la enfermera profesional que tome decisiones independientes con respecto a la resolución de los problemas de atención del paciente. Este curso sirve como introducción a la evaluación del paciente. Se deben comprender los procesos físicos y de desarrollo normales para reconocer las respuestas anormales. El curso se enfoca en el desarrollo de sistemas corporales para la evaluación de la salud de las personas, enfatizando el crecimiento normal y las respuestas de desarrollo a lo largo de la vida. El contenido incluye una introducción al conocimiento y las habilidades de la evaluación de la salud a través de una variedad de metodologías en el aula, oportunidades para practicar habilidades en el laboratorio de enfermería y experiencias en los entornos clínicos. Los estudiantes aplican técnicas de comunicación para obtener historias de salud integrales y realizan exámenes físicos para evaluar el estado de salud.
- Teacher: Ana Laura Sanchez
Este curso es una descripción general del personal de atención médica, hospitales y otras instituciones, el gobierno federal, los mecanismos de financiamiento y pago y la atención administrada. Usando estudios de casos, los estudiantes aprenderán los orígenes e hitos del sistema de salud de los EE. UU., Interpretarán la Ley del Cuidado de Salud a Bajo Precio y su impacto en el sistema de salud de los EE. UU. Y evaluarán las operaciones actuales del sistema de salud y su impacto en la población general.
- Teacher: Isaac Kravetz
El objetivo de este curso es proporcionar a los estudiantes una descripción general de cómo aplicar las teorías de la enfermería en su día a día como profesionales. El estudiante analizará múltiples teorías de enfermería y campos relevantes de aplicación y a su vez aprenderá a criticar los componentes de las teorías, así como a explorar el valor de las teorías para la enfermería y la enfermería avanzada. Esta crítica y evaluación considerará la contribución de la teoría a la conducción de la investigación y la práctica basada en la evidencia. Es esencial para este proceso identificar situaciones que pueden entenderse mejor o mejorarse mediante el uso de teorías y estrategias relevantes para aplicar una teoría a la enfermería avanzada en la organización de la salud.
- Teacher: Kailen Rivero
- Teacher: Fabio Chacon
- Teacher: Dixania Soto
El Capstone (Proyecto Final) ofrece a los estudiantes la oportunidad de completar su plan de estudios académico a través de la aplicación empresarial de la vida real de las mejores prácticas aprendidas a través de los cursos tomados en el programa. El objetivo principal del Proyecto Final es fortalecer las capacidades de los estudiantes para explorar, conceptualizar, analizar, explicar, interpretar y proporcionar soluciones sugeridas a las empresas y organizaciones que enfrentan desafíos comerciales críticos en el entorno de gestión de la atención médica. Además, el Proyecto Final requiere que los estudiantes escriban un conjunto detallado de recomendaciones que aborden los desafíos comerciales citados anteriormente donde los estudiantes demuestran sus conocimientos y competencias adquiridas a través de su curso de estudio en áreas específicas tales como: liderazgo, finanzas, salud pública, recursos humanos, y sistemas de información de gestión para la gestión sanitaria. Las organizaciones beneficiadas con el Proyecto Final son seleccionadas por los estudiantes con la aprobación final del Director Académico de Post-Grado. Los estudiantes deben estar en su semestre final de cursos. Los estudiantes deben estar en buena posición académica para inscribirse en el curso Proyecto Final, esto equivale a un promedio de 3.0 o mejor.
- Teacher: Miriam Cires