Este curso perteneciente al programa del Bachelor of Science Degree in BS in Nursing (RN to BSN), está constituido por el conjunto de actividades académicas que le dan al estudiante las herramientas que le permiten el conocimiento de la profesión de Enfermería como elemento regulador de la conducta humana (personal y profesional). El propósito de este curso es preparar a los estudiantes para abordar la secuela de una crisis como un evento que excede y abruma las habilidades de afrontamiento de un individuo hasta el punto en que se interrumpe el equilibrio. Los eventos críticos que conducen a una crisis pueden variar mucho y, lamentablemente, son bastante comunes, mediante el desarrollo de evaluaciones, diagnósticos y intervenciones basadas en evidencia los estudiantes tendrán las competencias para ayudar a aquellos pacientes con necesidades críticas.

Este curso perteneciente al programa del Bachelor of Science Degree in BS in Nursing (RN to BSN), está constituido por el conjunto de actividades académicas que le dan al estudiante las herramientas que le permiten el conocimiento de la profesión de Enfermería como elemento regulador de la conducta humana (personal y profesional). Durante su desarrollo se abordarán los conceptos de farmacoterapéutica, estableciendo una base de conocimientos que se aplica a la atención y educación del paciente. Al finalizar este curso el alumno comprenderá las principales clasificaciones de fármacos, mediante el uso de prototipos y comprenderá los cinco conceptos del funcionamiento humano enfatizando la Fisiopatología estructurada en los pasos del proceso de Enfermería.


Este curso perteneciente al programa del Bachelor of Science Degree in BS in Nursing (RN to BSN), está constituido por el conjunto de actividades académicas que le dan al estudiante las herramientas que le permiten el conocimiento de la profesión de Enfermería como elemento regulador de la conducta humana (personal y profesional).

El propósito de este curso es presentar a los estudiantes los sistemas y modelos de atención médica global y su influencia en las disparidades de salud y la prestación de atención médica. Un enfoque principal de este curso es que los estudiantes piensen críticamente y discutan la salud y el cuidado de la salud dentro de un entorno global. Los estudiantes de enfermería estarán expuestos a las disparidades de salud que existen en los Estados Unidos y países de todo el mundo, y algunos de los esfuerzos de individuos, grupos, organizaciones y países para hacer frente a las disparidades. Además, los estudiantes recibirán información y herramientas que la enfermería pueden utilizar para enfrentar los desafíos de salud y atención médica.


Este curso explorará el papel de la ética y las políticas en el cuidado de la salud desde la perspectiva de la gestión sanitaria, tomando en consideración el entorno de la atención médica actual. Además, describirá los recursos y herramientas éticas disponibles para los gerentes de atención médica y simulará la aplicación de la toma de decisiones éticas por medio de análisis y estudio de casos. El curso se centrará en reconocer y responder a temas éticos contemporáneos en la gestión sanitaria. Las sesiones de clase explorarán la aplicación del razonamiento moral (basado en diversas teorías éticas) y las preocupaciones de atención médica que enfrentan los administradores de salud y los encargados de formular políticas. El curso demostrará la aplicación práctica de la filosofía y, específicamente, el razonamiento moral a los conflictos éticos en las organizaciones de atención médica. Se hará hincapié en el pensamiento crítico, la aplicación en el mundo real y la toma de decisiones en un entorno profesional.

Este curso perteneciente al programa del Bachelor of Science Degree in BS in Nursing (RN to BSN), está constituido para preparar a los estudiantes para el papel cambiante de la profesión de enfermería  en entornos de atención médica complejos y diversos. Las teorías y métodos de liderazgo y gestión se exploran y aplican en la experiencia clínica. Hay un énfasis en el pensamiento crítico, la formación de equipos, la comunicación, el establecimiento de prioridades, la toma de decisiones colaborativa y la promoción. Los estudiantes utilizarán la teoría de la gestión y el liderazgo en enfermería, así como las ciencias básicas y aplicadas y las humanidades de cursos anteriores.


El Proyecto de Investigación Final (Evaluación de Salud Comunitaria) es una experiencia acumulada para el Máster en Gestión Sanitaria. Bajo la supervisión de un profesorado, los estudiantes desarrollarán intervenciones comunitarias de promoción de la salud y prevención de enfermedades con poblaciones desatendidas y/o no tradicionales. Este curso está diseñado para involucrar a los estudiantes en actividades significativas de aprendizaje de servicios comunitarios relacionadas con la salud. Los estudiantes aprenderán a explorar nuevas colaboraciones en el servicio-aprendizaje, la diversidad cultural y el desarrollo de la atención médica comunitaria. Estas experiencias ayudarán y los prepararán para vivir como ciudadanos locales, nacionales y globales comprometidos con el civismo. El estudiante escribirá una propuesta comunitaria, que documentará y desarrollará en la clase.

El curso de Fundamentos de Recursos Humanos y Dinámica Organizacional está incluido en la maestría de gerencia del sector salud, el mismo se justifica, ya que un gerente exitoso es un profesional que realiza sus labores con el apoyo de otras personas, toma decisiones, distribuye recursos, dirige y supervisa las diversas actividades que se realicen y es responsable del logro de los objetivos de la organización a la cual representa. Pero para lograr con éxito los objetivos necesita desarrollar habilidades y competencias a través de la revisión de teorías, interpretación de casos reales de la conducta organizacional y de la investigación de variables en el campo de los Fundamentos de Recursos Humanos y Dinámica Organizacional. Los aspectos que se abordan y analizan en la asignatura permitirán generar una serie de conocimiento e información, en nuestros estudiantes, que se orientan a fortalecer las habilidades individuales y sociales de los trabajadores, para entender el factor humano en las organizaciones , es por ello que se requiere comprender científicamente estos aspectos o factores que influyen sobre el desempeño, el rendimiento, la productividad, así como las competencias requeridas para el desarrollo de las actividades del sector salud.