Este curso adopta un enfoque basado en proyectos, en búsqueda de generar espacios de reflexión y análisis de las competencias que debe tener el profesional de enfermería inmerso en el proceso instruccional en el área. Se parte de la realidad de preparar a las enfermeras para roles de liderazgo en el campo de la educación, como profesional innovador, proactivo, con conocimientos y habilidades avanzados para que se conviertan en educadoras de enfermería competentes en diversos entornos académicos y clínicos. El curso aborda los estándares para la educación, la presencia digital, la computación en la nube y la ética digital.
- Teacher: Mayelin Cañizares
Este curso explora las dimensiones legales y éticas del cuidado de la salud, enfocándose particularmente en las regulaciones, el comportamiento ético y las políticas públicas en la coordinación del cuidado. Los estudiantes analizarán diferentes marcos legales, regulaciones de confidencialidad y enmiendas legislativas en el sector salud. Se analizan críticamente temas éticos como el consentimiento informado, los derechos de los pacientes, cuestiones de fin de vida, salud reproductiva y perspectivas globales sobre dilemas éticos. El curso desarrolla la capacidad de navegar sistemas de salud de manera ética equilibrando los derechos de los pacientes, el acceso a la salud y los avances tecnológicos.
- Teacher: Claudia Arosa
Este curso se basa en la práctica con base en evidencia científica en enfermería. Se enfoca en la importancia de la investigación como base esencial para el desarrollo de conocimientos para brindar atención de salud con calidad a pacientes/usuarios. Los resultados, además de ser beneficiosos en las condiciones reales de la práctica habitual, deben ser beneficiosos en relación al esfuerzo empleado en términos de recursos humanos, materiales y costo. Dentro de este contexto, la enfermería basada en la evidencia (PBE) constituye una pieza clave pues ofrece una respuesta adecuada al escenario de salud actual.
- Teacher: Dadilia Garces
This course offers an in-depth exploration of the environmental justice movement in the United States, examining its historical roots, key milestones, and its significant impact on advocating for the health and well-being of underserved communities worldwide. Students will analyze how environmental justice initiatives have influenced the creation of new laws, regulations, and policies aimed at addressing health disparities and promoting equitable access to healthcare services.
The course emphasizes the identification of pressing global health problems caused by social, economic, and environmental factors. Students will engage in developing strategic interventions and programs tailored to various communities, focusing on international approaches to community health improvement. Through case studies, discussions, and research, students will learn to evaluate the effectiveness of different strategies, design health programs, and apply best practices for promoting health equity on a global scale. This comprehensive survey equips students with the knowledge and skills needed to advocate for and implement policies that foster healthier, more resilient communities worldwide.
- Teacher: Dadilia Garces
Una introducción al uso de la tecnología en la captura, entrega y análisis de datos de salud. El curso se centra en el uso de registros de salud electrónicos, extracción de datos, recopilación estadística de datos de salud, gestión de datos de calidad, generación de informes y gestión de proyectos de datos de salud. Este curso proporciona a los maestrantes los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el manejo de data, haciendo énfasis en conceptos y herramientas para el diseño, recopilación, gestión y análisis de datos, así como para la extracción, a partir de los mismos, de información útil para la toma de decisiones en los distintos campos de aplicación de la Estadística.
- Teacher: Gustavo A. Diaz
El curso de Proyecto Final brinda a los estudiantes la oportunidad de culminar su plan académico aplicando las mejores prácticas aprendidas en el programa a situaciones reales de gestión sanitaria. El objetivo principal es fortalecer las capacidades de los estudiantes para: explorar, analizar, conceptualizar, interpretar y proponer soluciones a desafíos críticos en la administración de organizaciones de atención médica.
El curso requiere que los estudiantes escriban un informe detallado con recomendaciones fundamentadas, demostrando las competencias adquiridas en áreas como liderazgo, finanzas, salud pública, recursos humanos y sistemas de información gerencial en la atención médica. Las organizaciones beneficiadas con el Proyecto Final son seleccionadas por los estudiantes con la aprobación final del Director Académico de Post-Grado. Los estudiantes deben estar en su semestre final de cursos. Los estudiantes deben estar en buena posición académica para inscribirse en el curso Proyecto Final, esto equivale a un promedio de 3.5 o mejor
- Teacher: Isaac Kravetz
Este curso ofrece una exploración integral de la gestión de recursos humanos (HRM) en organizaciones de salud. Se enfoca en el análisis, diseño y operación de sistemas organizacionales a través de un enfoque sistemático para la gestión del personal y los recursos humanos.
Los estudiantes profundizarán en la ciencia del comportamiento, abordando aspectos individuales, interpersonales y de grupos pequeños dentro de sistemas de salud complejos.
Los temas incluyen reclutamiento, evaluación de empleados, gestión del desempeño, compensación y formación. Además, el curso cubre estrategias prácticas para la resolución de conflictos, el cumplimiento de normativas de salud como la Ley del Cuidado de Salud a Bajo Precio (Affordable Care Act - ACA) y el uso de tecnologías de la información para la gestión de riesgos empresariales.
A través de estudios de caso y aplicaciones del mundo real, los estudiantes desarrollarán habilidades esenciales para la gestión de recursos humanos en entornos de salud dinámicos.
- Teacher: Mayelin Cañizares
The aim of this course is to provide students the why, where, how and what of public administration. It begins with the foundation of public health including history, legal basis, ethics, healthcare policy and social determinants of health that constitutes the “why” of public administration. The “where” of public administration is then discussed from the federal, state, local, and other associated states and territories. The tools used in public health, the “how” includes epidemiology, community health assessments, evaluation methodology, performance management, and research. The “where” is the largest section consisting of various areas of public health practice including primary care, maternal and child health, environmental, chronic disease prevention, communicable and infectious disease, behavioral health and substance abuse, and more. Finally, The Affordable Care Act, global perspectives and the future of public health practice conclude this very extensive course in public administration.
- Teacher: Dadilia Garces
Este curso perteneciente al programa del Bachelor of Science Degree in BS in Nursing (RN to BSN), está constituido basado en los conceptos y conocimientos adquiridos en cursos de enfermería anteriores, lo que permitirá la aplicación de teorías y conceptos asociados con el liderazgo de enfermería, la investigación en enfermería y la gestión del cuidado. Una práctica clínica mejorará estas habilidades. Los estudiantes propondrán o completarán un proyecto de mejora de la calidad para su lugar de trabajo.
- Teacher: Dixania Soto