Este curso aborda las perspectivas y tendencias en educación, bajo un enfoque teórico-práctico en el que los contenidos de formación se unen y complementan entre sí. Centrado en el papel de los nuevos medios, en la configuración de las identidades de la vida real y en línea y las implicaciones de los nuevos medios para los entornos educativos. Los estudiantes explorarán el potencial de las nuevas tecnologías (p. ej., herramientas de redes sociales, mundos virtuales, dispositivos informáticos móviles) para la enseñanza y el aprendizaje, y para superar la brecha digital en los EE. UU. o en entornos en desarrollo. La investigación, la teoría y los ejemplos de implementación de proyectos se utilizarán como base para el pensamiento crítico, la reflexión y la toma de decisiones.

El curso de Tecnologías Emergentes en la Educación, perteneciente al programa de Maestría en Educación de Atlantis University, proporciona a los participantes los conocimientos, habilidades y destrezas sobre las herramientas teóricas prácticas necesarias para evaluar diferentes usos de las tecnologías en los procesos de instrucción y cómo los educadores pueden usar la tecnología en el aula para mejorar sus resultados de aprendizaje, además de abrir posibilidades de uso para las empresas que deseen implementar la formación en los procesos empresariales. Durante el desarrollo de esta clase se analizará la evolución   de innovaciones tecnológicas en educación como experiencias inmersivas, plataformas de enseñanza digital, redes sociales y aprendizaje móvil. También examinaremos los desafíos a la equidad educativa planteados por las tecnologías emergentes y las estrategias para superar estos problemas. Además, se discutirán las formas de superar las barreras en el uso de tecnologías de aprendizaje sofisticadas para transformar el aprendizaje, la enseñanza y la escolarización, dado el contexto actual de la práctica y la política educativa, incluido el examen de teorías disruptivas de la innovación.

Durante el desarrollo de este curso, el maestrante explorará la fundamentación teórica del diseño instruccional. Aplicará estrategias para desarrollar experiencias de aprendizaje digital y la integración de la web en la enseñanza de cualquier disciplina. Se presta especial atención a la utilización de los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) para alojar, presentar los contenidos, recoger información sobre el comportamiento de los usuarios. Se hace énfasis en el aprendizaje colaborativo, la interactividad, la evaluación y el uso apropiado de las herramientas tecnológicas digitales para ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y significativa.